Archivos de la categoría Tecnología

Aguas Del Colorado es la segunda prestadora de internet de más alcance.

“ADC (Aguas Del Colorado) no brinda directamente servicios a usuarios finales, sino a cooperativas, cableros, o prestadores, que después distribuyen en más de 67 localidades de manera directa y hasta 85, a través de vínculos de terceros. La cobertura de la Provincia de La Pampa es muy buena, superior al 95%. Nos quedan pendientes localidades como Puelches, que tiene una dificultad hasta geográfica, por la distancia, por la cantidad de saltos de radio. En los últimos años se ha conectado, Chacharramendi, Duval, La Reforma y La Humada. Los servicios de internet constantemente requieren un crecimiento, y acompañar ese crecimiento requiere una inversión en equipos, que es lo que hemos estado haciendo”, indicó el gerente de Comunicaciones de Aguas del Colorado, Ricardo Furch.
“Aguas del Colorado tiene la administración de toda la red provincial de fibra óptica y el Data Center Provincial. Desde el 2015 se viene trabajando en competencia con otras empresas de comunicaciones, que en la zona son ARSAT, Claro y Telefónica, como empresas prestadoras de servicios comunicacionales.”


Gerente de Comunicaciones de Aguas del Colorado, Ricardo Furch.

Furch, se refirió al área de cobertura, incluso fuera de la provincia de La Pampa, como así tambien al trabajo para mantener el precio de servicios, en el marco de la devaluación. “Lo principal del 2018 ha sido el crecimiento de la zona entre Santa Rosa y Pico, ampliando un enlace a 50 GB que tiene la empresa actualmente, y se ha trabajado mucho en el oeste, en enlaces de radio, se fortaleció Casa de Piedra, La Humada, y Doblas. La empresa también le brinda servicio a un par de localidades de la provincia de Buenos Aires, como Rivera y Villa Maza. Por su ubicación no tienen un servicio adecuado de su provincia, entonces prefieren comprarlo a Aguas del Colorado, lo que nos posiciona con precios competitivos”.
También se ha trabajado en los contratos con los prestadores para mejorar los precios por la devaluación del año pasado. “Todo lo que es telecomunicaciones se maneja en dólares y sabemos que el año pasado las cosas se fueron al doble. Si bien muchos de los convenios que tiene la empresa son en dólares, hacia sus clientes, genera un problema importante y en eso la empresa acompañó al cliente dando un escalamiento del dólar. Se sigue trabajando en los esquemas de precios, para proveer servicios de contenidos, como son Netflix y Google por ejemplo”, manifestó.
El gerente de comunicaciones de ADC se refirió a la administración del Data Center de la Provincia. “El Data Center Provincial alberga todos los servicios de Gobierno, entre los cuales está Rentas. . Alberga también contingencia del Banco de La Pampa, servidores del ISS y de particulares también. En ese sentido se terminó un trabajo para robustecer la parte de energía con la aplicación de dos UPS (baterías) totalmente independientes”, sostuvo.
En relación a obras previstas para este año, Furch destacó: “Tenemos previsto algunas obras; algunas son ampliaciones, otras refacciones. Este verano hemos tenido problemas fuertemente con la parte climática, rayos y vientos sobre todo en el norte donde nos han tirado columnas y se nos ha cortado la fibra”, manifestó.
Furch destacó la gestión en comparación con el nivel nacional. “Cuando vamos a reuniones de SAPEM a nivel nacional, se ve una diferencia de la provincia respecto a otra, en cuanto a lo que implica en nivel de soberanía. Tener una red como la que tiene la Provincia, de más de 1800 km solamente de fibra, más otros 900 de radioenlace, cuando otras provincias directamente no tienen, nos distingue. A nivel de penetración en todo lo que hace a internet, la provincia de La Pampa está segunda; la primera es Capital Federal.”, continuó.
“La gran inversión dentro de la Provincia  con esta red, con el acueducto, luego con el gasoducto, redes aéreas y radioenlaces, nos esperanza en ser un firme competidor. Tenemos llegada a muchos localidades y hasta algunos prestadores nos están pidiendo transporte a nosotros. La Pampa está muy bien posicionada”, concluyó.
En relación al Decreto de Necesidad y Urgencia, dictado por el presidente de la Nación, Mauricio Macri, que habilita a las grandes prestadoras a usar la infraestructura de las comunicaciones en la provincia, Furch manifestó: “Esperamos que estas leyes que se están manejando, puedan llegar a buen término; que haya un intercambio positivo, y no solo mayoritario para un sector, y podamos lograr una mejora equitativa, sino va a ser complicado”, concluyó.

Oeste de La Pampa sin internet:En Rucanelo cortaron la fibra óptica en varias partes.

El inconveniente se produjo por tareas de cordón cuneta que realiza una contratista en la localidad de Rucanelo.Desde Aguas del Colorado SAPEM se informó que en el día de ayer se detectó una alarma a las 16:30 indicando la caída de servicio en el oeste pampeano. Inmediatamente desde el área técnica se dispararon todos los protocolos para detectar cuál era el inconveniente hasta detectar que se originaba en la fibra óptica tendida con el gasoducto, más exactamente en la localidad de Rucanelo.
Al llegar al lugar el equipo técnico pudo verificar que en esa localidad una contratista está realizando tareas de cordón cuneta provocando cortes en varios sitios y, además, el estiramiento de la fibra, estrangulándola en distintas cámaras, situación que dificulta las tareas de reparación.
Actualmente las cuadrillas de Aguas del Colorado continúan trabajando para poder restablecer el servicio lo más pronto posible en todo el oeste, hasta llegar a Casa de Piedra.

Se realiza la conservación del periódico La Voz de Realicó

La información es suministrada por la Secretaría de Cultura del Gobierno de La Pampa, organismo que informa sobre los importantes avances en la conservación de la colección histórica del periódico La Voz de Realicó.
Ante estos avances, el viernes pasado visitaron la localidad, la directora general de Coordinación Cultural, Dini Calderón, el director de Patrimonio Cultural, Ignacio Roca, y la arquitecta de la Secretaría de Cultura, Liliana Steibel. Luego de reunirse con la secretaria de Cultura y Turismo, Susana Encinas, y con la bibliotecaria Claudia Giraudo, las representantes provinciales se dirigieron al histórico edificio, donde se conservan los periódicos y maquinarias de la Voz de Realicó, donde mantuvieron una reunión con su propietaria, la periodista Gladys Sago.

En diciembre, la Secretaría de Cultura otorgó una tercera ayuda económica, en términos de la Ley Nº2083 de Conservación del Patrimonio Cultural Provincial, para realizar distintas tareas. Hasta el momento se realizaron tareas de limpieza, sistematización y conservación de 64 cajas de periódicos, la limpieza y acondicionamiento de una de las principales máquinas de impresión del taller y el arreglo en aberturas del edificio.

Con esta visita, se acordó continuar trabajando en la restauración de parte del mobiliario del taller, en un nuevo lote de periódicos históricos y en la reparación de una de las paredes del edificio.

Patrimonio de La Pampa

El periódico La Voz de Realicó, fue fundado el 27 de julio del año 1937 por José Marcos Lara y Domingo Riva, quienes ejercieron la dirección y administración desde sus comienzos. En sus columnas contaron con la colaboración de Alejandro Sago, Armando Battaglia, Luis Lucesoli y Dionisio De Benito. El edificio del periódico se encuentra ubicado en la calle Italia al 1634 en la localidad de Realicó.

En el año 1940, debido a razones laborales el propietario y director de La Voz de Realicó José Marcos Lara se trasladó a General Pico. La publicación fue adquirida por Alejandro Eduardo Sago, quien a partir del 1 de febrero de 1940 asumió como director, haciéndose cargo del periódico junto a su hermano Alberto, hasta su muerte, ocurrida el 27 de abril de 2002. Desde esta fecha hasta la actualidad, la dirección del periódico se encuentra en manos de su hija, Gladys Sago.

Debido al profundo arraigo del periódico en la memoria colectiva de la localidad y de poblaciones vecinas y por ser un valioso espacio para la expresión de los intereses y las ideas de sus habitantes, en el 2011 se declaran Patrimonio Provincial por Disposición 05/11, Registro Nº 28, su edificio, la colección del periódico, y el taller donde se conservan elementos de trabajo que pueden ser considerados reliquias históricas, entre ellos una máquina plana (impresora), tres máquinas Minerva de distintos tamaños, burros contenedores de tipografía, dos linotipos y mesas, etc.

Por estas razones el Honorable Concejo Deliberante de Realicó como reconocimiento al lugar que ocupa el periódico en la memoria de la comunidad, mediante la Ordenanza Nº16/93, impuso el nombre “Periodista Alejandro Eduardo Sago” a un barrio de la localidad. Previamente, el 27 de julio de 1987, al cumplirse los cincuenta años de vida del periódico, la institución municipal le dio su nombre a una calle de Realicó.

Victorica tiene un punto de conexión gratuita a internet.

Dentro de un programa del gobierno nacional de expansión y acceso a internet para más personas, se abrió el viernes 1 de febrero en Victorica en un local, alquilado por la Municipalidad de Victorica, en calle 13 casi esquina 16 el local del Punto Digital. El gasto por alquiler del edificio alcanzará los veinte mil pesos mensuales ,que pagará el municipio por esa propiedad, que también tendrá a su lado la Oficina de Empleo local, mudándose desde donde está ahora, en el edificio de la cámara de comercio, para estar al lado del “Punto Digital”.Y el edificio donde estaba la Oficina de Empleo será el lugar que ocupe Acción Social municipal ,mientras se repara el actual lugar de la dirección municipal de Acción Social.

Desde las 13:30 hs estuvieron las autoridades nacionales y locales para la apertura del Punto Digital.En el siguiente video podran ver el mismo…

El Delegado en La Pampa del ENACOM (Ente NAcional de Comunicaciones) Eduardo Helt hablo con Yezugun sobre distintos temas de su área como por ejemplo, fallas en servicio de telefonía o internet , a quien y donde reclamar cuando la empresa no da solución.

Entre los ejecutores materiales de la instalación del Punto Digital está Juan Pablo Miranda que hizo los contactos para que eso fuera posible.Explica en la siguiente entrevista como fue y que esperan hacer con ese acceso publico a internet en Victorica.

Entre el público interesado en la instalación de ese acceso a tecnología en Victorica estaba el Director de la EPET Nº8 de Telén Andrés Trapaglia quien dió su opinión sobre los NAC (Núcleos de Acceso al Conocimiento) y los Puntos Digitales.

Quien estará a cargo como coordinadora del Punto Digital de Victorica será la docente Mara Zárate , hablamos con ella para saber detalles de funcionamiento.

Al intendente de Victorica le preguntamos desde cuándo y cómo surge la instalación de ese acceso a la tecnología de conexión gratuita a internet en la localidad.

Un hecho paradójico fue que en el momento de la inauguración del Punto Digital de Victorica en las mismas instalaciones no estaba funcionando el servicio de internet, lo hacía de forma entrecortada, como ha venido prestándose el servicio en los dos principales operadores locales en los últimos días , lo que deja ver que el problema no es de origen local solamente y tendría inicio en servidores que abastecen a la zona , Aguas del Colorado estaría teniendo problemas en ese sentido.

Lo extraño de todo ésto es que los prestadores locales del servicio de internet no comuniquen públicamente a través de sus propios medios a sus usuarios qué tipo de inconvenientes les han aparecido y cual es el tiempo en que esperan solucionarlo.

Profesionales venezolanos hacen su aporte a Argentina con su capacitación.

En el último año y medio se instalaron 7.500 ingenieros. Ahora buscan trasladarlos hacia las provincias que más los necesitan. Cuatro historias de universitarios que debieron emigrar incluso contra su voluntad .

El año pasado, por primera vez, los venezolanos lideraron el ranking de nacionalidades que se radicaron en el país. La tendencia desde 2015 es que cada año se duplique su llegada. Primero pasó de 2.626 a 5.784. En 2016 alcanzó los 12.859. En 2017 se instalaron 31.167 y en 2018 la cifra llegó hasta 70.531. Desde que comenzó el éxodo, arribaron unos 130.000 venezolanos.

De acuerdo con los últimos datos de Migraciones, se trata en su mayoría de población económicamente activa, pujante y altamente calificada, con estudios universitarios, en especial en áreas de vacancia en Argentina, como las ingenierías o enfermería. La apuesta ahora está en conectar esa oferta profesional con la demanda. Hoy el 82% de los ingenieros arribados vive en la ciudad de Buenos Aires.

“Es un gran déficit del Estado argentino. Desde 1900, con el Hotel de Inmigrantes se intentó llevar la fuerza laboral de los extranjeros hacia los lugares que la Argentina requería de su esfuerzo. Hoy el 87% de los venezolanos manifiesta estar dispuesto a salir de Buenos Aires en busca de trabajo. Nosotros debemos renovar el contrato de confianza con las provincias: que no crean que vamos a enviarle a los migrantes que no tienen destino”, le dijo a Infobae Horacio García, director nacional de Migraciones.

García adelantó que, en breve, presentarán una plataforma en la que se desplegará toda la demanda insatisfecha de las provincias para vincularla con la oferta laboral de los migrantes. Así, por ejemplo, se mostrarán las posibilidades de trabajo petrolífero en Vaca Muerta, en la cuenca neuquina.

El de las ingenierías es un caso aparte. La universidad venezolana se caracterizó por producirlos, pero muchos de ellos escaparon. En los últimos cuatro años, cerca de 14.000 se radicaron en Argentina, un país que los necesita, que solo produce 1 ingeniero cada 6.300 habitantes. Del lado opuesto, países desarrollados como China generan 1 cada 2.000.

La necesidad de esos perfiles profesionales está, pero los venezolanos, incluso los más calificados, suelen toparse con dificultades para insertarse en el mercado laboral. “Principalmente porque nuestra idiosincrasia es bien distinta. Incluso el vocabulario técnico es sumamente diferente”, explicó Carmen. La dificultad los llevó, en principio, a armar un grupo de Whatsapp de ingenieros que, poco a poco, se convirtió en una comunidad en la que intercambian anuncios de trabajo e inquietudes.
Pese a las vicisitudes, Argentina presenta ciertas ventajas. “Es uno de los países más abiertos a la inmigración en Latinoamérica y aunque el desarrollo petrolero no es tan grande como en Venezuela, también tienen una industria importante”, planteó la ingeniera.

Incluso, en febrero de 2018, el Gobierno simplificó la validación de títulos para venezolanos y refugiados sirios. La resolución 230/2018 estableció un trato preferencial. “El caso venezolano es una excepción que se hizo por una cuestión humanitaria. La idea es que puedan encontrar trabajo rápidamente. Toda persona que quiere contribuir con el desarrollo del país siempre será bienvenido”, dijo el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, que recibió a profesionales venezolanos casi un año después de la firma de la resolución.

En realidad, la resolución deja de hablar de revalidación de títulos para hablar de convalidación. Es decir, los títulos universitarios reciben el mismo trato que se le da a los expedidos por países con los que se tiene convenios educativos. Desde que se firmó la norma, entre los que están en proceso y los que terminaron su trámite, 2.956 profesionales venezolanos se valieron de ella.

Trabajos de mantenimiento provincial

Desde la Dirección de Comunicaciones, dependiente del Ministerio de Obras y Servicios Públicos, se informó respecto a la continuidad en los trabajos de mantenimiento, servicio y puesta a punto en unos 150 móviles policiales y educativos de diferentes puntos de la provincia de La Pampa. 

Se planifica mensualmente con los diferentes pedidos y solicitudes que llegan de las delegaciones policiales; mientras que en Educación también se tienen en cuenta los edificios públicos con necesidades.

En este sentido, se buscan soluciones inmediatas, por ello la Dirección está organizada en cuadrillas, distribuidas en cuatro puntos, con personal capacitado para asistir en los trabajos.

Además, se trabaja en postes de SOS ubicados sobre la Ruta Provincial N°20, donde se hacen controles periódicos para que funcionen correctamente, allí es fundamental su uso para las personas que lo requieran ante alguna contingencia en el viaje.

Inversión de 12 millones para dar calidad a la energía eléctrica en La Pampa

Se licitó la adquisición de nueve reguladores automáticos de tensión monofásicos para 33 kv., con una inversión que supera los 12 millones de pesos.

La intención es instalarlos en distintos puntos del sistema de subtransmisión provincial, con el objeto de normalizar los perfiles de tensión en situaciones de máxima demanda de carga. Las empresas oferentes fueron 3: Myeel Medidores y Equipos eléctricos, Eaton Industrias Argentinas S. A y Electroingeniería I.C.S.S.A.
El acto licitatorio estuvo encabezado por el administrador de APE, Gonzalo Marcos, quien indicó que se trató de una licitación privada, con un presupuesto oficial de 324 mil dólares, “esto nos permitirá afrontar todos los picos de demanda que implica la época estival. La ubicación va a depender de cómo se comporte el sistema, seguramente uno irá al norte, otro al oeste y otro al sur. La ubicación exacta va a depender del flujo de descarga que se presente en cada situación”, explicó.
Asimismo, confirmó que el sistema energético se viene comportando bien: “Hemos tenido un verano de menores temperaturas comparado con veranos anteriores. A esto se suma la situación económica que está atravesando el país, la recesión ha generado que la energía consumida sea menor, las cooperativas ven que disminuyen todos los escalones de energía en los distintos tipo de usuarios, por ello el sistema está funcionando más holgado. De todos modos, la Administración Provincial de Energía, trabaja todo el año para afrontar situaciones de mucha demanda, en caso que ocurran”,
El consumo de energía bajó entre el 4 y 6% en la provincia “el 6% en Santa Rosa, a nivel provincial un 5%, la industria un 4% y los residenciales un 5%, mas o menos. Esto tiene que ver con la caída del poder adquisitivo de la sociedad, a raíz de la inflación y la desaceleración económica de todo el conjunto de medidas económicas que se vienen tomado desde el Gobierno nacional”, consideró.
Por otra parte, se refirió al aumento energético para este año y señaló que se está trabajando fuertemente con las cooperativas “para tratar optimizarlo al máximo y que el aumento se traslade lo menor posible al usuario”, confirmó.

Hace 25 años las escuelas experimentales en Argentina no fomentan competir y obtienen mejores resultados

Tierra del Fuego sancionó la primera ley de escuelas experimentales, que enseñan sin pupitres ni exámenes

El ministro de educación fueguino, Diego Romero, destacó: “La ley provincial 1253 garantiza la continuidad de este proyecto pedagógico que hace 25 años eligen distintas familias de Tierra del Fuego. Todo ello enmarcado en el modelo de Innovación Educativa que se ampara en la Ley Nacional de Educación y la Ley Provincial de Educación”.

La ley, en realidad, viene a revalidar lo que ya consignan resoluciones, ordenanzas y decretos. “Al ser una ley tiene más fuerza jurídica”, sostienen. Las escuelas siguen estando bajo la órbita del ministerio de educación provincial, pero ahora le asignan una dirección específica que funciona como el nexo para la supervisión pedagógica.

Hace ya 26 años que se fundó la primera escuela experimental en Ushuaia. Se llamó Las Lengas y hoy tiene los tres niveles: inicial, primaria y secundaria. Pero la historia fueguina no podría contarse sin el antecedente de La Plata. Así también lo describe un informe de CIPPEC de 2003: Las escuelas experimentales de Tierra del Fuego: sentidos y condiciones de una propuesta educativa alternativa, que escribieron Axel Rivas y Paola Llinás.

Fue la inglesa Dorothy Ling quien puso los cimientos. Primero surgió como un taller musical que ganó adeptos con los años. El cuestionamiento por la educación formal la llevó a fundar en 1959 un Centro de Investigación Pedagógica que, en los hechos, funcionaba como una escuela con un bajo arancel. Ya a mediados de los ’80, el ministerio de educación le ofreció a Ling iniciar una escuela experimental pública, que se llamó Instituto Themis Speroni, aunque todos lo conocen simplemente como “La escuelita”.

Los principios fundamentales que regían esa experiencia incipiente son los mismos que proclaman hoy. El arte es el sostén de todas las materias. Se trabaja sin pupitres, no hay exámenes, mucho menos notas numéricas. El personal está formado solo por docentes que se encargan también de mantener limpia la escuela.

La experiencia platense comenzó a llamar la atención de otras provincias. Se abrieron “sucursales” siempre por impulso de las propias familias. De hecho, fue un grupo de padres fueguinos que tomó conocimiento de una escuela experimental en Santa Cruz. Tantearon la posibilidad de abrir un establecimiento en Ushuaia con el ministro de educación provincial de entonces, pero el intento no prosperó. Entonces probaron suerte con el intendente municipal y la coyuntura política los ayudó para fundar Las Lengas en 1993.

Las otras dos que siguieron -La Bahía y Los Alakalufes- también fueron municipales. Recién en el 2000 se creó la primera escuela de jurisdicción provincial: Los Coihues. El modelo alternativo trascendió Ushuaia en 2005 cuando en Río Grande, la segunda ciudad fueguina, se fundó Los Cauquenes. En el próximo ciclo lectivo también llegará a la tercera ciudad, Tolhuin, cuando se ponga en marcha el proyecto de Los Ñires.

En los 25 años de escuelas experimentales en Tierra del Fuego, siempre fueron públicas, a excepción de un breve impasse. La anterior gestión en la provincia privatizó la educación alternativa, obligando a cobrar cuota a las familias. “Era una locura. Justamente una de las grandes riquezas de la experiencia es que vienen hijos de profesionales y de carpinteros, de orígenes muy distintos”, remarcó Puig Ubios. Los reclamos pronto se hicieron sentir y el gobierno dio marcha atrás con la medida.

Hoy los padres interesados en anotar a sus hijos en las escuelas son muchos más de los que los establecimientos son capaces de acoger. Se calcula que hay mil familias esperando cada sorteo de ingreso que se realiza. Además de las escuelas, desde 2006 funciona el profesorado Terranova que ofrece títulos de nivel inicial y primaria. Tanto allí como en el Instituto de Educación Superior Roberto Themis Speroni de La Plata se forman los docentes que trabajan en las escuelas.

Cómo funcionan

Trabajan con grupos reducidos. Son cursos de un máximo de 15 alumnos. En los establecimientos no están las aulas convencionales, ni siquiera los pupitres. Son salones amplios. Los chicos se sientan en ronda, en unos almohadones o alfombritas que tiran en el piso y el docente guía las clases. Todas las clases tienen un factor común: el arte.

“Perseguimos una educación por el arte, en la que cada uno descubra, en presente y por experiencia, su condición de creador, que no es producto de aprendizajes especiales ni de un talento singular. En todas las áreas de trabajo están la pintura, la poesía, la música, la danza y el teatro. Dentro de este contexto se desarrollan las áreas curriculares”, describió Puig Ubios.

Pese a las adaptaciones en el modo de enseñar, aclaran, las escuelas experimentales se adecúan a la currícula que plantea el ministerio de educación provincial. Es decir, dan los mismos contenidos que las convencionales. Pero la forma de evaluar también es muy distinta. No les toman exámenes. Tampoco reciben notas numéricas. Se trata de “no fomentar la competencia”. Los chicos solo reciben la calificación de “aprobado” o “desaprobado”. Quienes desaprueban no repiten de grado, sino que vuelven a hacer la materia con otro grupo de alumnos. En los grupos, entonces, terminan conviviendo jóvenes de distintas edades.

A la hora del ingreso de nuevos chicos, los hermanos de los alumnos tienen prioridad. Buscan el sentido de pertenencia de las familias. El resto de los interesados se anotan y van a un sorteo que, en los últimos años, son muy concurridos.

Los docentes, al trabajar con los distintos grupos, conocen a todos los chicos de la escuela. Cada día, cuando terminan las clases, se reúnen y evalúan en conjunto el desempeño de los alumnos. Con el método alternativo, los aprendizajes no están en riesgo. Todo lo contrario, dicen. Y los resultados los avalan: en las anteriores pruebas de aprendizaje ONE y en las actuales Aprender, las escuelas experimentales superan el promedio provincial en las cuatro áreas evaluadas: lengua, matemática, ciencias sociales y naturales.

“La estructura de la escuela es la que se adapta al aprendizaje y no el aprendizaje el que se adapta a los tiempos, los espacios y la organización gradual tradicional”, puntualizó el ministro Romero. “Más allá de que cada escuela tiene sus particularidades, un punto fundamental es la Asamblea Docente Permanente, que es el órgano de gobierno de la escuela y, como tal, toma las decisiones y las estrategias para la resolución de los problemas”, agregó.

En las escuelas solo hay alumnos y docentes que, en los establecimientos más grandes, llegan a 25. No tienen porteros ni personal de limpieza. Los trabajos de mantenimiento de la escuela lo hacen los maestros cada día. Y entre ellos no existen jerarquías. Hay un director designado, pero responde a un pedido administrativo. En los hechos, no tiene más injerencia que sus compañeros.

Proyecto de Electrificación Rural en Mercados Rurales (PERMER) en diversas zonas del oeste de la Provincia.

En el marco del Proyecto de Electrificación Rural en Mercados Rurales (PERMER), personal de la Administración Provincial de Energía (APE), continúa trabajando intensamente en diversas zonas del oeste de la Provincia.
La iniciativa está destinada a viviendas y establecimientos de servicios públicos, como postas sanitarias, escuelas, centros comunitarios y puestos. En esta oportunidad se recorrieron puestos de la zona de Loventuel.
En los puestos “El Trueque” y “Nes-Mar”, de los propietarios, Antonio Rosas y Ren Figueroa, se realizaron recambios de baterías nuevas, se reacondicionó tablero, se cambiaron dos porta fusibles y dos fusibles en tablero, se dejaron dos lámparas de repuesto y dos fusibles, quedando los equipos funcionando correctamente.
En los puestos “La Regina” y “La Bolsa”, de Mario Re y Densi Andrada respectivamente, se realizaron mantenimientos en baterías (limpieza de bornes sulfatados y agregado de agua destilada). En los tableros se cambiaron porta fusibles y fusibles, se dejaron dos lámparas de repuesto, quedando los equipos funcionando correctamente.

Alta demanda para la Formación Profesional y Capacitación Laboral en Telén.

Acto de graduación de estudiantes de la EPET Nº8 de Telén
Acto de graduación de estudiantes de la EPET Nº8 de Telén

El Centro de Formación y Capacitación Laboral y Profesional de Telén como institución aparte de la EPET Nº8 ha tenido en 2018 una demanda importante en capacitación laboral y Formación Profesional.Para el 2019 tienen planificado dictar Curso de reparador mecánico de motos ,Curso de electricista, Marquetería , carpintería de melamina,Gastronomía de eventos,Carnes de caza, encurtidos dulces y conservas; ademas de Cursos de informática contable y marketing digital.

El viernes 9 desde las 9 de la mañana se realizó el acto de graduación de estudiantes de la EPET Nº8 ,en las instalaciones de la ex escuela hogar de Telén donde también recibieron sus certificados los que en éste 2018 se capacitaron laboral y profesionalmente en ese centro.

La EPET Nº8 tiene unos 78 u 80 docentes con una matricula de 220 alumnos, la EPET de Telén “está bien cubierta en cuanto a personal” dijo Andrés Trapaglia ,Regente  Técnico.

En el Centro de Formación profesional de Telén, de reciente fundación ,hay un “déficit” de personal  admitió Andres, aunque consideró que habrá mas personal el año entrante.