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Estudiantes y docentes volvieron a las aulas en forma combinada

El Ministerio de Educación de La Pampa comunicó que, luego del receso escolar y tal como estaba previsto, inició el retorno progresivo a las aulas en forma alternada que involucra a más de 95.000 estudiantes y más de 10.500 docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.Tal como establece la Resolución ME N° 100/21 que se implementó desde el inicio del Ciclo Lectivo 2021, los y las estudiantes combinan su asistencia a clases presenciales con actividades educativas en situaciones de no presencialidad.
Los últimos datos estadísticos compartidos en la Comisión Mixta de Salud y Seguridad en el Trabajo evidencian que ya se encuentran vacunados/as el 97,4% de los/as docentes y el 96,2% del personal no docente.
En este segundo semestre, se profundizarán diversas acciones orientadas a revincular y fortalecer los aprendizajes de estudiantes que mantienen vínculos de baja intensidad con las instituciones educativas. En relación a los criterios de acreditación y promoción, desde la cartera educativa provincial informaron días atrás que se considerarán cada una de las particularidades del contexto en el que los y las estudiantes desarrollaron los aprendizajes.

El club Cochicó de Victorica fue beneficiado con el programa “Clubes en Obras”

El “Clubes en Obras” es un programa que supone la financiación de obras de infraestructura o materiales en los clubes a través de aportes de 600.000 pesos. La Secretaría de Deportes de Nación anunció el pago de la primera tanda de solicitudes aprobadas este año del programa que financia obras de infraestructura en las instituciones, del cual hay 16 instituciones pampeanas inscriptas.  Se trata de la mayor parte de los 26 proyectos presentados desde la Provincia en abril de este año, se explicó desde la Subsecretaría de Deportes del Ministerio de Desarrollo Social, el organismo que informa y asesora a los dirigentes para que puedan gestionar los subsidios.
Los nombres de los alcanzados son los siguientes: Club Juventud Unida de Alpachiri, Club Deportivo Anguilense, Club El Pampero de Colonia Santa María, Club Campos de General Acha, Club Unión de G. Campos, Club Ferro Carril Oeste de Pico, Club Agrario de Parera, Club Sportivo Pampeano de Parera, Club Deportivo Argentino de Quemú Quemu, Club Ferro de Realicó, Club Sportivo Realicó, Club Juventud Unida de Santa Isabel, Club Belgrano de Santa Rosa, Club Guardia del Monte de Toay, Club Deportivo Trenel y Club Cochicó de Victorica.
Con los expedientes ya aprobados, el plazo estimado desde Nación para depositar en las cuentas de los clubes se fijó en 30 días.
En La Pampa, por el accionar de distintos estamentos del Gobierno provincial, se inscribieron cerca de 80 desde su puesta en vigencia.

Presentaron trayecto formativo para repensar la evaluación en las escuelas secundarias

El Ministerio de Educación de La Pampa presentó hoy un Trayecto Formativo basado en la reflexión colectiva sobre enfoques alternativos de evaluación para interpelar y fortalecer las prácticas que se llevan a cabo en las escuelas secundarias pampeanas.En el marco de la línea jurisdiccional “La evaluación formativa y la centralidad de los registros e instrumentos con eje en la trayectoria de las y los estudiantes”, y luego de desarrollarse la primera instancia destinada a los equipos técnicos del Ministerio de Educación provincial, más de 230 personas iniciaron la propuesta formativa “Abordaje de la Resolución N° 701/20 con coordinadores/ras de área, secretarías técnicas, equipos directivos  de las escuelas secundarias y perfiles de Acompañamiento Institucional”.

En la apertura virtual, estuvieron presentes la subsecretaria de Educación, Marcela Feuerschvenger, la coordinadora pedagógica de Políticas Educativas, Sandra Gálvez, la directora general de Educación Secundaria, Gabriela Mayoral, el director general de Transversalidad de la Educación Inclusiva, Ladio Scheer Becher, la directora general de Planeamiento, Cristina Oviedo, la directora de Formación Docente Continua, Daiana Schapert Berpof, y el director de Educación de Gestión Privada, Alfredo Gonnet Bertinat.
A través de un trabajo conjunto entre la Coordinación Pedagógica de Políticas Educativas, la Dirección General de Educación Secundaria y la Dirección de Formación Docente Continua, se propone, entre otros objetivos, reflexionar de manera colectiva acerca de enfoques alternativos de evaluación que permitan interpelar y fortalecer las prácticas que se llevan a cabo en las instituciones de nivel secundario, y compartir modos diversos de elaborar valoraciones pedagógicas. Dicha iniciativa habilita un espacio para la construcción horizontal y colectiva de herramientas e instrumentos, pero también de acuerdos y estrategias de abordaje institucional con el protagonismo de los actores territoriales. En este sentido, la subsecretaria de Educación en sus palabras de apertura manifestó que “es una definición de política educativa de este Ministerio profundizar y hacer un anclaje real en las prácticas cotidianas de enseñanza y de aprendizaje  el paradigma de evaluación formativa. Debemos favorecer en cada uno de los y las estudiantes la apropiación de saberes reales para el desarrollo de todas sus capacidades en un mundo cambiante y complejo”.
La propuesta formativa se desarrollará a través del campus virtual del Ministerio de Educación de La Pampa a cargo de la Mg. Rebeca Anijovich, quien estará acompañada por tutores y tutoras que forman parte del equipo técnico de la Dirección General de Educación Secundaria.

Inauguraron más Puntos Digitales en General Pico y Catriló

Ya son diez los espacios de este tipo inaugurados en la Provincia y se proyectan a corto plazo otros dos.Encabezó la puesta en funcionamiento en ambas localidades, el ministro de Conectividad y Modernización, Antonio Curciarello, quién recibió a funcionarios de la Jefatura de Gabinete de Ministros de Nación, César Gazzo Huck, subsecretario de Gobierno Abierto y País Digital; y Pilar Araneta, directora de Punto Digital.
En General Pico, la intendenta local Fernanda Alonso y el resto de la comitiva, inauguraron el Punto Digital ubicado en el Barrio Rucci, que ayudará a reducir la brecha digital, posibilitando un acceso a internet, herramientas y dispositivos tecnológicos para toda la sociedad y la posibilidad de dictarse talleres y capacitaciones.
Además, Curciarello entregó equipos de telefonía móvil a la Municipalidad de General Pico para que sean utilizados por los agentes de tránsito local, contribuyendo a la modernización en materia de seguridad vial y el procesamiento de infracciones.
Aprovechando la visita a La Pampa, las autoridades nacionales recorrieron el Polo Tecnológico que está pronto a inaugurarse. La directora de Ciencia y Tecnología de La Pampa, Luz Lardone, fue la encargada de guiar el recorrido, comentando a los presentes los distintos trabajos proyectados para cuando el mismo inicie sus actividades.
En Catriló se puso en funcionamiento el Punto Digital que está ubicado en el edificio de la que fuera la primera Escuela de la localidad. Su intendente, Ricardo Delfino, agradeció tanto al ministro Curciarello como a los funcionarios nacionales por tal aporte a la educación, el entretenimiento y el acercamiento de la sociedad a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
De esta manera, con los dos inaugurados recientemente, La Pampa llega a diez Puntos Digitales dentro de su territorio, sabiendo que en el mediano o corto plazo se estará trabajando en la puesta en marcha de dos edificios más.
Cada punto cuenta con amplios espacios de trabajo y reunión, 16 computadoras, microcine, proyector, mobiliario, equipo de sonido y consola de videojuegos.
Curciarello destacó que “gracias a las gestiones del gobernador, Sergio Ziliotto, y cada intendente, la llegada de estas acciones por parte del Gobierno nacional son realidades que ahora todos los piquenses y catrilenses pueden disfrutar y utilizar. La Pampa estuvo olvidada por Macri en sus cuatro años de gobierno y ahora, pandemia mediante, nuestra provincia vuelve a ser tenida en cuenta”.
Por último agradeció a la comitiva nacional, al diputado Nacional, Ariel Rauschenberger, que acompañó en las inauguraciones y a los intendentes de ambas localidades por los aportes que cada uno hizo y por ser parte del trabajo mancomunado entre Nación, Provincia y Municipios, siempre buscando la mejora en la calidad de vida.

La Pampa cuenta con 284 apicultores inscriptos que en 2020 exportaron 6713 toneladas de miel.

La actividad crece progresivamente, consolidándose en el mercado nacional y mundial. Durante 2020 se exportaron aproximadamente 6713 toneladas por un valor estimado en 3.3 millones de dólares a países como Francia, Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Bélgica, Alemania e Irlanda.La Pampa posee 284 apicultores inscriptos en el Registro Nacional de Producción Apícola (RENAPA). La existencia de colmenas asciende a 292.682, de las cuales 228.682 corresponden a apicultores pampeanos. Cabe mencionar que la región Bs. As.-La Pampa, es la región con la mayor concentración de actividad apícola en el país.
Desde la Dirección de Ganadería, dependiente de la Subsecretaría de Asuntos Agrarios, y la Subdirección de Desarrollo Agroalimentario, dependiente de la Subsecretaría de Industria, Comercio y PYMES, el Ministerio de la Producción se propone optimizar la producción y rentabilidad de la actividad apícola en nuestra provincia fortaleciendo cada componente de su cadena productiva con la incorporación de tecnología y la implementación de protocolos de buenas prácticas a fin de alcanzar el máximo nivel de calidad exigida internacionalmente.
Las acciones y estrategias apuntan a fortalecer a la producción, desarrollar la infraestructura para la extracción, su fraccionamiento y además fomentar el consumo interno de la miel.

Principales beneficios en el sector
Líneas crediticitas: Los apicultores cuentan con líneas crediticias de hasta $ 1.500.000 para financiar la compra de colmenas, capital de trabajo (insumos para la alimentación de apiarios, productos veterinarios, gastos de traslados de apiarios, etc.) y otros activos (material vivo, vehículos, carros, equipos de extracción, etc.
Infraestructura: se cuenta con salas de extracción comunitarias cubriendo los centros más poblados de La Pampa. Además, en la provincia actualmente hay 72 salas extractoras de miel habilitadas.
Calidad: para garantizar la calidad del producto que se exporta, los apicultores cuentan con el Laboratorio de Calidad de Alimentos Pampeanos (LABCAP) en la ciudad de General Pico.
Promoción: Incorporación de jóvenes apicultores formados en organizaciones apícolas asistidos por docentes universitarios. Programa suspendido actualmente por el contexto de pandemia.

Primer Concurso Pampeano de Mieles
En el marco de la Campaña Federal “Más miel todo el año” se lleva adelante el Primer Concurso Pampeano de Mieles, en un trabajo conjunto con el INTA, INTI, la Facultad de Agronomía y CoSeDo (Cooperativa de Doblas).
El evento destinado exclusivamente a productores pampeanos, cuenta con 40 participantes, inscriptos en el Registro Nacional de Productores Apícolas.
Debido a las restricciones sanitarias, el desarrollo de la actividad se vio demorado, debiendo reprogramar la fecha de evaluación final para poder dar a conocer los ganadores del certamen. En el mes de junio se entregarán a los participantes los informes y certificados de los análisis fisico-químicos y palinológicos de la miel.

Cada 21 de junio se festeja el Día Nacional del Apicultor para promover la actividad, que no sólo produce miel sino también cera, polen, propóleos y jalea real.

El Gobierno de la Provincia de La Pampa, a través del Ministerio de la Producción, viene consolidando los eslabones que constituyen la cadena apícola de la Provincia mediante diferentes herramientas técnicas y financieras con el fin de lograr su crecimiento y fortalecimiento.

Se celebra el Año Nuevo Indígena “We Tripantu”

Entre el 21 y el 24 de junio tiene lugar una de las celebraciones más importantes de los pueblos y Comunidades Indígenas de América del Sur: el Año Nuevo. En Argentina, desde Jujuy hasta Tierra del Fuego, los Pueblos Indígenas celebran en esta fecha la renovación e inicio de un nuevo ciclo de la naturaleza y todos los seres que la componen.

Los Pueblos Indígenas de la Provincia se reúnen cada año en Leuvucó, Victorica, esperando el amanecer y la llegada de Antü, el sol. Allí, entre el chisporroteo del fuego y la claridad en el horizonte, aprovechan para pedir por la salud de los hermanos y por un buen ciclo de siembra.

El área de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación de La Pampa recordó a las y los docentes que la Interculturalidad es transversal al Sistema Educativo, y por lo tanto, su abordaje es desde todas las áreas curriculares de todos los Niveles y Modalidades. Además, en el marco de esta celebración comparte las palabras del Lonko de la Comunidad Nahuel Auca, Pedro Coria a las y los docentes y estudiantes de la Provincia:

“Mari Mari pu peñi pu lamnguem Mari Mari pichiche , inche lonko Rankül Pedro Coria levo Nahuel Auca Parera mu Mamull Mapu, saludé en la lengua materna Rankül a los hermanos, hermanas y a los niños. Nosotros como pueblo preexistentes celebramos el We Tripantu desde tiempos inmemoriales, cuando llegaron a estas tierras donde siempre estuvimos, trajeron otras costumbres y las impusieron, por eso el año nuevo que se celebra hoy oficialmente es el 1 de enero de acuerdo al calendario.

Nosotros estamos en esa celebración como familia también, pero gracias al rescate cultural y espiritual que venimos transitando sabemos que nuestro verdadero año nuevo es hoy por calendario entre el 21 y 24 de junio. Antes de la conquista no existía el calendario y todo se medía por los cambios de estación. Nuestro We Tripantu se conmemora al término del otoño y el principio del invierno, hay mucho por contar, solo les dejo un mensaje: estudien mucho, investiguen nuestra historia, respeten a los ancianos, amén a su familia, amén a la Ñuke Mapu ( madre tierra ) cuiden la naturaleza, sean libres y vivan felices. Peukaial (nos estamos viendo)”.

Es importante que la celebración del solsticio de invierno forme parte de una construcción mucho más amplia y rica, que sitúe al centro de su propuesta curricular a la diversidad cultural y a la apreciación de la sabiduría de los pueblos indígenas.Que el abordaje de la interculturalidad sea parte del Proyecto Educativo Institucional, que favorezca los aprendizajes y desarrollo pleno de los niños, niñas, jóvenes y adultos. En breve se compartirán desde la Modalidad recursos y orientaciones para su abordaje en el aula, los cuales estarán disponibles en www.lapampa.edu.ar.

Inscriben para cubrir el cargo de secretario/a en el colegio secundario “Félix Romero de Victorica

Desde el 15 de junio y por el término de cinco días hábiles, la Dirección General de Personal Docente convocó a inscripción de aspirantes para cubrir el cargo secretario/a en el colegio secundario “Félix Romero”, de la localidad de Victorica.Las inscripciones se recibirán en el correo electrónico del Tribunal de Clasificación de Educación Secundaria y Superior: secundaria2021@mce.lapampa.gov.ar . En el asunto del email, deberán mencionar CONVOCATORIA CARGO SECRETARIO/A VICTORICA, y en el cuerpo del mismo: nombre, apellido, DNI y cargo al cual se inscribe.Disposición N° 39698/21 : https://repositorio.lapampa.edu.ar/index.php/normativa/item/disposicion-n-39698-21

La Municipalidad de Victorica añade el servicio de cobranza “Pampa Pagos”

Desde el lunes 14 de junio se estableció como fecha tentativa para que dicho servicio comience a funcionar en las oficinas del ente comunal de Victorica. A través de ese servicio se pueden abonar distintos servicios, como : luz, agua, gas, teléfono, seguros, prepagas, AFIP, cuotas de IPAV, empresas de cosméticos como Natura y Avon, entre otros.Pampa Pagos, es un servicio de cobranza extra bancaria de impuestos y servicios que brinda el Banco de La Pampa, que permite a la comunidad realizar el pago de impuestos, tasas y servicios a través de una red de agentes de recaudación autorizados de la que nuestro municipio formará parte a partir de esta semana.
Con la premisa de sumar más servicios para nuestra comunidad, ahora será posible abonar facturas de impuestos y servicios con efectivo o tarjeta de débito.

Radios Escolares: una propuesta de acercamiento a familias y estudiantes

La Dirección General de Planeamiento a través del Área de Políticas Socioeducativas, se refirió al funcionamiento del programa Radios Escolares que mantiene como finalidad acortar distancias entre las escuelas, las y los estudiantes y sus familias, como así también acercar información educativa y abordar saberes curriculares a través de géneros y formatos radiofónicos.En el año 2020, como parte de una estrategia educativa en tiempos de pandemia, se conectaron al aire de forma remota 5 radios escolares pertenecientes al Ministerio de Educación Provincial en las localidades de Rancul, Catriló, General Pico –Zona IV, 25 de Mayo y Puelén. Este año, se sumó la radio de la Escuela N° 19 de Jagüel del Monte. Las producciones radiales de cada localidad se agrupan en una Grilla de Programación Única de la que también forman parte otros programas educativos nacionales, provinciales y locales. En los entornos educativos actuales las producciones radiofónicas son elaboradas a partir de audios de WhatsApp permitiendo recuperar la voz de los y las estudiantes y demás protagonistas de la comunidad educativa. Esos audios, mediante el proceso de edición, se convierten en producciones grabadas o “enlatadas” para su emisión radial. En relación a ello, la salida al aire implica un trabajo colaborativo y una articulación sostenida entre directivos, docentes, talleristas, estudiantes y familias.

Muestras de condolencias por el fallecimiento de Nazareno Serraino

Desde el consejo de Loncos hasta entidades del quehacer público en cultura han mostrado sus condolencias por el cacique y profesor en lengua Ranquel fallecido por covid. Nazareno tenia 45 años y era de Victorica , aprendió la lengua de sus ancestros originarios a través de familiares y se encargó de crear  hasta un diccionario castellano-rankulche, trabajando en la conservación de la lengua y cultura de sus antepasados.

Desde la dirección Cultura de la Municipalidad de Victorica se expresaron así:

Desde la Dirección de Cultura Municipal despedimos con mucha tristeza a Nazareno Serraino, Lonko de la Comunidad Ranquel “Rosa Moreno Mariqueo”.
Acompañamos en este terrible momento a su compañera de vida Luciana Córdoba, a su hijo, a su mamá, hermanos y a toda la comunidad ranquel. Nazareno ha sido un colaborador permanente en nuestra área municipal, realizando trabajos en conjunto en la visibilización de la cultura del pueblo ranquel, un gran narrador de nuestra historia, un fiel difusor de la cultura de este importante pueblo originario.
Te vamos a extrañar, pero seguramente nos encontraremos en el bosque de caldenes, en los caminos de este pueblo, en su naturaleza, en cada palabra que nos dejaste, en cada aprendizaje…
Que descanses en paz
En tanto desde el Consejo de Loncos expresaron lo siguiente:
Hermano Naza, cuánto dolor deja tu partida, nuestro maestro, nuestro compañero de lucha, nuestro hermano…
Aquel que siempre sabía alegrarnos con sus anécdotas y cuentos, y que convertía cada reunión en una fiesta.
Al que recurríamos cada vez que nos empantanábamos con alguna frase o palabra de nuestra lengua olvidada, y que solidariamente nos recordabas.
Aquel que sin egoísmo compartió todo el conocimiento ancestral, fruto de una larga lucha que empezó cuando eras aún niño.
Tu lucha y tu ejemplo siempre estará con nosotros, impulsándonos, alentándonos, acompañándonos.
Emprende tu nuevo camino en paz, hermano.
Los kuiviqueche están orgullosos esperándote para que les alegres sus reuniones en el Kume Malal.
Y nosotros acá, los que aún permanecemos, sonaremos kultrunes y trutrucas para despedirte a tu nuevo viaje.
Los kultrunes serán el latido amoroso de nuestros corazones  y las trutrucas los lamentos de nuestro nehuen.
Nos volveremos a encontrar, Amuchimai”.
Y desde la Secretaría de Cultura de La Provincia de La Pampa decían
“Lo acompañamos con la alegría de haberlo conocido, de haber disfrutado de su presencia y de su conocimiento. ¡Que tu tránsito sea leve! ¡Nos seguirás acompañando siempre!”